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VS
Con
Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport : Theorie, Empirie und Praxisbausteine der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS)
Conzelmann, Achim, 2011Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-456-84948-5 | ||||
Verfasser | Conzelmann, Achim | ||||
Verfasser | Schmidt, Mirko | ||||
Verfasser | Valkanover, Stefan | ||||
Systematik | VS - Sport und Spiel | ||||
Schlagworte | Grundschule, Persönlichkeitsentwicklung, Sportunterricht, Online-Publikation | ||||
Verlag | Verlag Hans Huber | ||||
Ort | [s.l.] | ||||
Jahr | 2011 | ||||
Umfang | 251 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Auflage | 1. Aufl. | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Achim Conzelmann ; Mirko Schmidt ; Stefan Valkanover | ||||
Annotation | Als wesentliche Begründung für die Legitimation des Schulsports findet sich immer wieder die These, dass sportliche Aktivitäten die Persönlichkeitsentwicklung fördern würden. Doch stimmt das überhaupt? Wenn ja, wie muss der Sportunterricht dann aussehen? Die Autoren schließen diese Lücke, indem sie Möglichkeiten und Grenzen der Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport aufzeigen und kritisch diskutieren. Mit einer ausführlichen Problembeschreibung auf einer abstrakten theoretischen Ebene beginnend, wird der Gegenstand zunehmend konkretisiert und bis auf die Ebene der praktischen Umsetzung persönlichkeitsbildender Lehrinhalte in der einzelnen Schulstunde bearbeitet. Dieses Buch richtet sich an Sport unterrichtende Lehrpersonen, an Studierende und Dozierende sowohl der Sportwissenschaft als auch des Fachbereichs Bewegung und Sport an Pädagogischen Hochschulen. Angesprochen sind aber auch Sportwissenschaftler sowie Psychologen, die sich mit dem Gegenstand Sport und Persönlichkeit unter einer schulischen Perspektive auseinander setzen möchten. |
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Bemerkung | Katalogisat importiert von: Österreichischer Bibliothekenverbund | ||||
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