Bibliothek Bundesschulzentrum Wörgl

Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport : Theorie, Empirie und Praxisbausteine der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS)

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Medienart	Buch
ISBN	978-3-456-84948-5
Verfasser	Conzelmann, Achim
Verfasser	Schmidt, Mirko
Verfasser	Valkanover, Stefan
Systematik	VS - Sport und Spiel
Schlagworte	Grundschule, Persönlichkeitsentwicklung, Sportunterricht, Online-Publikation
Verlag	Verlag Hans Huber
Ort	[s.l.]
Jahr	2011
Umfang	251 S.
Altersbeschränkung	keine
Auflage	1. Aufl.
Sprache	deutsch
Verfasserangabe	Achim Conzelmann ; Mirko Schmidt ; Stefan Valkanover
Annotation	Als wesentliche Begründung für die Legitimation des Schulsports findet sich immer wieder die These, dass sportliche Aktivitäten die Persönlichkeitsentwicklung fördern würden. Doch stimmt das überhaupt? Wenn ja, wie muss der Sportunterricht dann aussehen? Die Autoren schließen diese Lücke, indem sie Möglichkeiten und Grenzen der Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport aufzeigen und kritisch diskutieren. Mit einer ausführlichen Problembeschreibung auf einer abstrakten theoretischen Ebene beginnend, wird der Gegenstand zunehmend konkretisiert und bis auf die Ebene der praktischen Umsetzung persönlichkeitsbildender Lehrinhalte in der einzelnen Schulstunde bearbeitet. Dieses Buch richtet sich an Sport unterrichtende Lehrpersonen, an Studierende und Dozierende sowohl der Sportwissenschaft als auch des Fachbereichs Bewegung und Sport an Pädagogischen Hochschulen. Angesprochen sind aber auch Sportwissenschaftler sowie Psychologen, die sich mit dem Gegenstand Sport und Persönlichkeit unter einer schulischen Perspektive auseinander setzen möchten.
Bemerkung	Katalogisat importiert von: Österreichischer Bibliothekenverbund
Exemplare	Ex.nr. Standort 17127 VS, Con

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