| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-8252-3776-9 |
| Beteiligte Personen |
Drinck, Barbara [Hrsg.]
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| Systematik |
PO - Forschung, Wissenschaft, Methoden |
| Schlagworte |
Interview, Lehrbuch, Beobachtungsverfahren, Befragung, Forschungsmethoden, Schulforschung, Soziogramm, Diskursanalyse, Dokumentenanalyse, Forschungstechniken |
| Verlag |
Budrich |
| Ort |
Opladen [u.a.] |
| Jahr |
2013 |
| Umfang |
443 S. |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Sprache |
deutsch |
| Verfasserangabe |
Babara Drinck (Hrsg.) |
| Illustrationsang |
graph. Darst. |
| Annotation |
Das Grundlagenwerk zur Schulentwicklungsforschung: Barbara Drinck macht angehende und im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer mit Theorien, Konzepten und Methoden des Forschens in der Schule vertraut. Mit Hilfe eines Forschungskreislaufes werden einzelne Station der Schulforschung behandelt und detailliert auf die etablierten Methoden Befragung, Beobachtung, Interview, Soziogramm, Diskursanalyse sowie Dokumentenanalyse eingegangen. |
| Bemerkung |
Katalogisat importiert von: Österreichischer Bibliothekenverbund |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
| 15836 |
PO, For |
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| Anhang |
URL:
http://www.amazon.de/Forschen-Schule-Lehrbuch-angehende-Lehrerinnen/dp/3825237761/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1399471493&sr=1-1&keywords=Forschen+in+der+Schule
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